Avanço do mar em Atafona é tema de questão do Enem; São João da Barra realiza estudo sobre todo o litoral
O avanço do mar em Atafona, distrito de São João da Barra, ganhou destaque nacional neste domingo, 8, ao ser abordado em uma questão de Geografia do primeiro dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026.
O fenômeno, que há décadas transforma a paisagem e impacta a vida de centenas de famílias, foi apresentado aos candidatos como exemplo de um processo de erosão costeira intensificado pela interferência humana no meio ambiente.
A questão 70 do caderno azul destacou a destruição de mais de 500 casas desde a década de 1960, o desaparecimento de quarteirões inteiros e as perdas materiais e afetivas enfrentadas pelos moradores.
O enunciado também abordou o assoreamento do Rio Paraíba do Sul e os desvios de água para abastecimento doméstico, industrial e agrícola, fatores que reduzem o volume do rio e sua capacidade de transportar sedimentos até a foz.
A resposta correta foi a alternativa A — agentes antrópicos, que são as intervenções humanas no meio ambiente. Nesse contexto, a questão relacionou a ação humana sobre os recursos hídricos à intensificação dos processos de erosão costeira em Atafona.
O assunto, que faz parte da realidade de São João da Barra há décadas, também está no centro de um amplo trabalho de investigação desenvolvido pelo município.
A Prefeitura está realizando um Estudo de Viabilidade Técnica, Econômica e Ambiental (EVTEA), que vai analisar de forma integrada a dinâmica costeira e buscar alternativas tecnicamente viáveis para enfrentar a erosão marinha.
Com investimento de R$ 5,6 milhões e duração prevista de 18 meses, o estudo contempla aproximadamente 32 quilômetros do litoral sanjoanense, incluindo Atafona, Grussaí e Açu.
O trabalho reúne levantamentos oceanográficos, geológicos, ambientais e sociais, além de monitoramento e modelagens computacionais.
Entre as atividades já realizadas estão o levantamento de 239 perfis de praia e a coleta de 717 amostras de sedimentos, dados que vão contribuir para ampliar o conhecimento sobre o comportamento da costa e subsidiar a avaliação de possíveis intervenções.
A proposta é compreender não apenas os pontos onde a erosão se manifesta de maneira mais intensa, como Atafona, mas também as particularidades de outros trechos do litoral.
A iniciativa representa uma etapa fundamental para que o município tenha embasamento científico e segurança técnica e ambiental no planejamento de futuras ações.
A presença de Atafona no Enem reforça a dimensão de um problema que ultrapassa os limites do município e evidencia a importância de discutir a preservação do litoral, a relação entre as atividades humanas e o meio ambiente e a necessidade de planejamento para proteger o território e as comunidades costeiras.
